Профессиональная направленность обучения иностранномуа языку специалистов управления воздушным движением (в системе дополнительного образования))

Abstract

В работе разработана модель организации процесса профессионально-направленного обучения иностранному языку специалистов управления воздушным движением на курсах повышения квалификации, создан коммуникативный тест ("Benchmark Test"), диагностирующий стартовый уровень владения иностранным языком.