ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье описана теоретические аспекты читательской грамотности. Рассматривается определение читательской грамотности в рамках международных исследований PISA, подчеркивается ее значение как базового компонента функциональной грамотности. Определены основные навыки читательской грамотности, дифференцированные по возрастным группам (1–11 классы), а также описаны ее ключевые компоненты. Приведены примеры методов и приемов формирования читательской грамотности
The article describes the theoretical aspects of reading literacy. The definition of reading literacy in the framework of PISA international studies is considered, and its importance as a basic component of functional literacy is emphasized. The basic skills of reading literacy, differentiated by age groups (grades 1–11), are defined, and its key components are described. Examples of methods and techniques for the formation of reading literacy are given.
The article describes the theoretical aspects of reading literacy. The definition of reading literacy in the framework of PISA international studies is considered, and its importance as a basic component of functional literacy is emphasized. The basic skills of reading literacy, differentiated by age groups (grades 1–11), are defined, and its key components are described. Examples of methods and techniques for the formation of reading literacy are given.
Description
Keywords
издания БГПУ, BSPU publications, читательская грамотность, навыки читательской грамотности, виды текстов, структура читательской грамотности, методы и приемы, eading literacy, reading literacy skills, types of texts, structure of reading literacy, methods and techniques
Citation
Савицкая, Д. К. Теоретические основы формирования читательской грамотности у учащихся с тяжелыми нарушениями речи / Д. К. Савицкая, Т. К. Чигирь // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 456–458.