Анкета «Когнитивная мобильность педагога» как инструмент педагогической диагностики

Abstract

В статье представлены результаты экспериментального исследования по разработке и стандартизации авторской анкеты «Когнитивная мобильность педагога» как инструмента диагностики уровней данной интегративной характеристики у слушателей программ переподготовки системы дополнительного образования взрослых.

Description

Keywords

когнитивная мобильность педагога, структурные компоненты (мотивационный, стилевой, рефлексивный), анкета, стандартизация, дополнительное образование взрослых, БГПУ, кафедра частных методик

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By