Формирование адекватной самооценки младших школьников средствами игровых технологий на уроках литературного чтения
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Представлен разработанный автором комплекс игровых технологий, направленный на формирование адекватной самооценки младших школьников на уроках литературного чтения; предложены практические рекомендации по формированию адекватной самооценки младших школьников в государственном учреждении образования «Средняя школа №24 г. Минска».
Description
Keywords
БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, презентация, дипломная работа, формирование адекватной самооценки, младшие школьники, игровые технологии, уроки литературного чтения