ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ СЕМЕЙНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Abstract

В статье рассматриваются сущность, особенности и содержательная характеристика воспитания культуры родственных отношений у младших школьников, причем внимание сосредоточивается на таких понятиях, как культура, взаимоотношения, отношения. Анализируются различные подходы к определению ключевых понятий в воспитании культуры родственных отношений у младших школьников. Определено, что основным фактором становления культуры родственных отношений является воспитание нравственных качеств у детей и родителей, их взаимоотношений.