РОБОТОТЕХНИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ ПРОФИЛЬНЫХ КЛАССОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Abstract

Статья посвящена использованию образовательной робототехники как эффективного средства для развития исследовательских умений учащихся классов педагогической направленности. Одной из основных причин, почему робототехника эффективно развивает исследовательские умения, является ее интерактивность. Кроме того, робототехника стимулирует научное мышление, помогает находить нестандартные подходы к решению проблем и применять творческие методы в исследовательской работе у учащихся, мечтающих стать учителями.The article is devoted to the use of educational robotics as an effective means for developing the research skills of students in pedagogical classes. One of the main reasons why robotics effectively develops research skills is its interactivity. In addition, robotics stimulates scientific thinking, helps students find innovative approaches to solving problems and apply creative methods in research work for students who dream of becoming teachers.