Coaching im Deutschunterricht

Abstract

In Thesen wird die Bildungstechnologie „Coaching“ betrachtet. Das Coaching erfreut sich im Fremdsprachenunterricht – und somit auch im Unterricht Deutsch als Fremdsprache – in letzter Zeit immer größerer Beliebtheit. Im Vortrag sollen verschiedene Instrumente betrachtet werden, die das Coaching bereithält und die im Deutschunterricht verwendet werden können.

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БГПУ, кафедра андрагогики, Coaching, Lernprozess, Deutschunterricht, Lernermotivation, Selbstverantwortung, Bildungstechnologie

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