Сюжетно-ролевая игра как средство социализации детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха

Abstract

В работе определены сущность понятия «социализация», особенности социализации детей дошкольного возраста с нарушением слуха, влияние сюжетно-ролевой игры на формирование основ социализации у дошкольников с нарушением слуха; рассмотрено содержание работы по формированию основ социализации у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха; разработаны методические рекомендации по использованию сюжетно-ролевой игры как средства социализации детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха.