Готовность педагога к реализации инклюзивного образования в контексте культурно-исторической психологии
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Статья посвящена проблеме формирования у педагога ценностного отношения к ребенку с особенностями психофизического развития, как одной из его ключевых компетенций, обеспечивающих готовность специалиста к реализации идеи инклюзивного образования.
Description
Keywords
БГПУ, материалы конференции, инклюзивное образование, ценностное отношение к ребёнку