Стадиальность личностно-профессионального становления педагога-музыканта
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Учреждение Российской академии образования «Психологический институт», МГППУ
Abstract
В статье рассмотрены два направления профориентации, сущность личностно-профессиональных качеств, их становление как основа профессионализации специалиста и механизмы перехода от одной стадии развития личностных качеств к другой, обеспечивающие становление педагога-музыканта.
Description
Keywords
профориентация, педагог-музыкант, личностно-профессиональные качества, становление, стадиальность, БГПУ