Научный текст и педагогическое общение на инстранном языке как средство профессионального роста будущих учителей

Abstract

В статье раскрываются актуальные проблемы интеграции языковой и педагогической подготовки студентов, на примере профессионально-ориентированного общения показана роль языковых дисциплин в формировании готовности будущего педагога к профессиональному росту.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, педагогизация, научный текст, педагогическое общение, гуманитаризация образования

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By