Интерактивные методы контроля знаний в вузе

Abstract

В статье рассматривается проблема контроля знаний обучающихся. Обращается внимание на то, что преподаватель должен использовать не только традиционные формы контроля, но и осуществлять поиск интерактивных методов контроля знаний, которые позволят студентам стать субъектами педагогического процесса