ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТАЙМЛАЙНОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Рассматриваются возможности использования таймлайнов – интерактивных
лент времени на уроках истории. Приводится описание таймлайнов, значение их
использования, преимущества таймлайнов перед обычными лентами времени.
Характеризуются сервисы для создания таймлайнов, а также варианты их
использования на уроках истории.
There is a consideration of the possibility of using timelines - interactive tapes of time in history lessons. There is a description of timelines, the meaning of their use, and the advantages of timelines over ordinary time tapes. There is a characteristic of services for creating timelines, as well as options for using them in history lessons.
There is a consideration of the possibility of using timelines - interactive tapes of time in history lessons. There is a description of timelines, the meaning of their use, and the advantages of timelines over ordinary time tapes. There is a characteristic of services for creating timelines, as well as options for using them in history lessons.
Description
Keywords
издания БГПУ, таймлайны, информационная технология, интернет-сервис, лента времени, образовательный процесс по истории, BSPU publications, timelines, information technology, Internet service, time tape, educational process in history subject
Citation
Гончаренко, Н. А. Использование таймлайнов на уроках истории как средство визуализации учебного материала / Н. А. Гончаренко // Дидактика сетевого урока : материалы IV Междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 2–3 дек. 2021 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2022. – С. 365–371.