STEAM-ТЕХНОЛОГИИ КАК ПРИМЕР МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ И СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Данная статья представляет пример организации внеурочной деятельности обучающихся в рамках междисциплинарной интеграции и одновременно вариант реализации одного из принципов устойчивого развития – воспитания экологической культуры. This article is an example of the organization of extracurricular activities of students within the framework of interdisciplinary integration and at the same time a variant of the implementation of one of the principles of sustainable development – the education of ecological culture.
Description
Keywords
издания БГПУ, STEAM-технологии, устойчивое развитие, экологическая культура, метапредметные связи, STEAM technologies, sustainable development, ecological culture, meta-subject relations
Citation
Дрозд, О. Д. STEAM-технологии как пример междисциплинарной интеграции и средство развития экологической культуры обучающихся в интересах устойчивого развития [Электронный ресурс] / О. Д. Дрозд // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 404–406.