Социально-профессиональная компетентность будущих педагогов
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск : БГПУ
Abstract
В статье даётся обоснование актуальности проблемы формирования социально-профессиональной компетентности будущих педагогов посредством использования активных групповых методов социально-психологического обучения.
Description
Keywords
издания БГПУ, кафедра общей и детской психологии, дошкольное образование, дошкольное воспитание, компетентность выпускника высшей школы, ключевые образовательные компетенции, социально-профессиональная компетентность, активные групповые методы социально-психологического обучения