Подготовка будущих педагогов дошкольного образования к формированию у воспитанников личностных и метапредметных компетенций

Abstract

В статье рассматриваются условия подготовки педагогов дошкольного образования с позиций компетентностного подхода. Показано, что условием формирования личностных и метапредметных компетенций педагогов и воспитанников является наличие развивающей среды в учреждении образования.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и детской психологии, дошкольное образование, дошкольное воспитание, педагог, личностные компетенции, метапредметные компетенции, развивающая среда

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By