КАРЭКЦЫЙНА-РАЗВІЦЦЁВАЯ РАБОТА З ЛІТАРАТУРНЫМ ТЭКСТАМ ЯК СРОДАК ФАРМІРАВАННЯ ЎМЕННЯЎ ВУЧЭБНАЙ ДЗЕЙНАСЦІ Ў НАВУЧЭНЦАЎ З ІНТЭЛЕКТУАЛЬНАЙ НЕДАСТАТКОВАСЦЮ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
У артыкуле разглядаюцца асаблівасці фарміравання ўменняў навучальнай дзейнасці ў вучняў з інтэлектуальнай недастатковасцю сродкамі літаратурнага тэксту. Вызначаны напрамкі і ўмовы карэкцыйна-развіваючай работы. Дасягненне пастаўленых мэт непарыўна звязана з карэкцыйнай працай, якая ажыццяўляецца праз індывідуалізацыю і дыферэнцыяцыю працэсу навучання. Features of learning activity skills formation in students with intellectual disabilities by means of a literary text are considered in the article. The directions and conditions of correctional and developmental work are determined. Achieving the goals set is inextricably linked with the correctional work carried out through the individualization and differentiation of the learning process.
Description
Keywords
издания БГПУ, інтэлектуальная недастатковасць, вучэбная дзейнасць, літаратурны тэкст, intellectual disability, educational activity, literary text
Citation
Свірыдовіч, І. А. Карэкцыйна-развіццёвая работа з літаратурным тэкстам як сродак фарміравання ўменняў вучэбнай дзейнасці ў навучэнцаў з інтэлектуальнай недастатковасцю [Электронный ресурс] / І. А. Свірыдовіч, Л. А. Сямёнава-Ёрш // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 6 окт. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2022. – С. 253–256.