ОСОБЕННОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ИНТЕРПРЕТАЦИИ НАЦИОНАЛЬНОГО КИТАЙСКОГО РОМАНСА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье анализируются особенности художественно-педагогической интерпретации на примере национального китайского романса. Рассматриваются образцы камерно-вокальной лирики современных китайских композиторов, позволяющие представить различные исполнительские подходы к музыкальному прочтению авторского текста.
The article analyzes the features of artistic and pedagogical interpretation on the example of the national Chinese romance. The samples of chamber-vocal lyrics of modern Chinese composers are considered, which allow presenting various performing approaches to the musical interpretation of the author's text.
The article analyzes the features of artistic and pedagogical interpretation on the example of the national Chinese romance. The samples of chamber-vocal lyrics of modern Chinese composers are considered, which allow presenting various performing approaches to the musical interpretation of the author's text.
Description
Keywords
художественно-педагогическая интерпретация, китайский романс, интерпретаторская компетентность, вокальное искусство, БГПУ, artistic and pedagogical interpretation, Chinese romance, interpreting competence, vocal art, BSPU
Citation
Вань Дунхуань. Особенности художественно-педагогической интерпретации национального китайского романса / Вань Дунхуань, А. Б. Нижникова // Проблемы эстетического образования в контексте устойчивого развития общества : материалы ІІ Междунар. студен. науч.-практ. конф. Минск, 21 апр. 2022 г. / Бел. гос. пед. ун-т ; редкол. М. А. Шатарова (отв. ред.) [и др.]. – Мн., 2022. – 1 CD-ROM.