АЛГОРИТМ АДАПТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ И ТЕКСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье охарактеризованы специфические особенности восприятия и понимания содержания художественных текстов учащимися с нарушением слуха, представлен алгоритм адаптации текстов и текстовых заданий, описаны приемы адаптации текстов и способы адаптации текстовых заданий, представлен пример адаптированного текста
The article characterizes the specific features of perception and understanding of the content of literary texts by students with hearing impairment, presents an algorithm for adapting texts and text assignments, describes techniques for adapting texts and ways to adapt text assignments, and presents an example of an adapted text.
The article characterizes the specific features of perception and understanding of the content of literary texts by students with hearing impairment, presents an algorithm for adapting texts and text assignments, describes techniques for adapting texts and ways to adapt text assignments, and presents an example of an adapted text.
Description
Keywords
издания БГПУ, BSPU publications, дифференцированный подход, художественный текст, алгоритм адаптации текстов и текстовых заданий, приемы адаптации текстов, differentiated approach, literary text, algorithm for adapting texts and text tasks, techniques for adapting texts.
Citation
Порошкова, А. А. Алгоритм адаптации художественных текстов и текстовых заданий для учащихся с нарушением слуха / А. А. Порошкова, Т. П. Ярошевич // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 424–427.