ПРИМЕНЕНИЕ КОМПЛЕКСА УЧЕБНЫХ МОДУЛЬНЫХ КАРТ ДЛЯ ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ХИМИИ
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Диагностическая оценка проводится в форме выполнения студентами тестовых трехуровневых заданий в режиме статической пары и завершается взаимоконтролем. Результаты взаимоконтроля позволяют студенту либо перейти к процессу обучения сразу, либо воспользоваться информационно-учебной картой....
Description
Keywords
БГПУ, студенты, высшее образование, учебные модульные карты