Формирование связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в рамках компетентностного подхода

Abstract

В работе рассматривается формирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи на компетентностной основе. Научно обоснован и разработан комплекс игр и упражнений для формирования связной речи.

Description

Keywords

БГПУ, дипломная работа, связная речь, коммуникативные компетенции, старший дошкольный возраст

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By