Психолого-педагогическое сопровождение развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста

Abstract

В статье представлено описание результатов экспериментального исследования психолого-педагогического сопровождения развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста. В ходе эксперимента была разработана программа психолого-педагогического сопровождения развития познавательных процессов у детей дошкольного возраста, а также была проведена оценка её эффективности.

Description

Keywords

БГПУ, дошкольный возраст, познавательные процессы, психолого-педагогическое сопровождение

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By