ПРОБЛЕМНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: ОПТИМИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ПОДРОСТКАМИ

Abstract

Почему еще недавно активный, целеустремленный сын-подросток сегодня слоняется по квартире без дела или часами сидит у компьютера, играя в одну и ту же игру? Почему стал скрытным, отказывается разговаривать с родителями о своих делах в школе? Почему спокойная, вежливая девочка, переступив порог переходного возраста, вдруг стала грубить учителям и родителям, обижаться на справедливые замечания взрослых? Сегодня мы попытаемся разобраться в основных причинах подобного поведения. Основанием же для нашей беседы послужат не только теоретические взгляды психологов, но и специально проведенный при подготовке статьи опрос учеников 7 - 8 классов одной из школ г. Минска и их родителей. Итак, что же приводит к нарушению понимания между подростками и взрослыми?