Автореферат диссертации (Заключение: рекомендации по практическому использованию результатов) «Формирование темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях»

Abstract

В материалах раскрываются рекомендации по практическому использованию результатов диссертации. Представлены государственные учреждения образования в учебный процесс которых внедрена методика формирования темпо-ритмической стороны речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на логоритмических занятиях. Содержание может быть интересным студентам, магистрантам, аспирантам Института инклюзивного образования (специальность 1-03 03 01 Логопедия), изучающим дисциплину “Логопедическая ритмика, “Логопедия”, а также занимающимся научно исследовательской деятельностью.