ИННОВАЦИОННОСТЬ ЗАПАДНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Несколько десятилетий назад педагогическое образование в США, Англии, Канаде вошло в систему университетского образования. Инновационность в дослужебной подготовке западного учителя строится на теоретических положениях личностно ориентированного обучения; переноса акцента с субъект-объектных на субъект-субъектные отношения обучающего и обучаемого при активной роли последнего; практико-ориентированной направленности подготовки за счет увеличения объема педагогической практики; системного подхода к организации процесса обучения.