ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Создание педагогических условий способствует формированию основ для овладения детьми коммуникативными умениями. Кроме того, такая работа способствует организации продуктивной совместной деятельности ребенка с интеллектуальной недостаточностью и его сверстников с сохранным интеллектом, что, в свою очередь, способствует формированию продуктивных коллективных взаимоотношений в условиях интегрированного и инклюзивного обучения и воспитания