ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ «ШКОЛА ВУЗ» КАК НЕОБХОДИМАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

На современном этапе реформирования системы общего среднего образования вопросы преемственности в содержании методах и формах обучения приобретают особую важность. В частности, это относится к третьей ступени обучения в средней школе, где главной задачей является формирование предметных и исследовательских умений, обеспечивающих выпускнику возможность продолжать обучение в вузах.