ПРА АСАБЛIВАСЦI ВЫКАРЫСТАННЯ МАДЭЛЯЎ У ПРАЦЭСЕ НАВУЧАННЯ МАЛОДШЫХ ШКОЛЬНIКАЎ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Накіраванасць вучэбнага мадэлявання на фарміраванне пазнавальнай самастойнасці вучняў, яго выключныя магчымасці ў нагляднай інтэрпрэтацыі істотных бакоў вывучаемай з'явы садзейнічалі гірызнанню мадэлявання ў якасці аднаго з актыўных метадаў навучання ў сучаснай дыдакгыцы...
Description
Keywords
БДПУ, мадэль, малодшыя школьнікі, мадэляванне
Citation
Урбан, М. А. Пра асаблiвасцi выкарыстання мадэляў у працэсе навучання малодшых школьнiкаў / М. А. Урбан // Вес. БДПУ. – 1997. – № 2. – С. 37–40.