О ДИАГНОСТИКЕ КАК ОСНОВЕ ПОСТРОЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Организация эффективной коррекционно-развивающей работы невозможна без проведения тщательной всесторонней диагностики, направленной на выявление индивидуальных особенностей ребёнка, распознавание характера нарушения развития, его структуры и проявлений. Планирование занятий
с детьми напрямую определяется теми показателями развития, которые выявлены в процессе обследования, поэтому диагностика является начальным этапом в системе коррекционно-развивающего обучения и воспитания.
Description
Keywords
дошкольники, педагогика специальная, БГПУ, диагностика, дошкольная педагогика, логопедия
Citation
Баль, Н. Н. О диагностике как основе построения коррекционно-развивающей работы с дошкольниками, имеющими нарушения речи / Н. Н. Баль // Пралеска. – 2008. – № 6. – С. 12–13.