НАУЧНЫЕ ОСНОВАНИЯ ДЛЯ КЛАССИФИКАЦИИ АВТОРСКИХ МЕТОДИК РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Abstract

Статья посвящена актуальности раннего развития в системе белорусского образования. Подчеркивается необходимость использования специальных, авторских методик, разработанных для детей раннего возраста. В статье представлена не только аргументация в пользу применения авторских методик, но и предложена авторская классификация методик раннего развития, применяемых не только в Республики Беларусь, но и в других странах СНГ.The article is devoted to the relevance of early development in the Belarusian education system. The need to use special, original methods developed for young children is emphasized. The article presents not only arguments in favor of using original methods, but also proposes an original classification of early development methods used not only in the Republic of Belarus, but also in other CIS countries.