Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей-логопедов на основе практико-ориентированного обучения
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье рассматривается роль практико-ориентированных заданий при обучении будущих учителей-логопедов. Предлагается поэтапная система формирования практических навыков, соответствующая компетентстному подходу к обучению в высшей школе. Компетентностный подход предполагает максимальное сближение учебной и профессиональной деятельности, что позволяет студентам в дальнейшем эффективно решать значимые профессиональные задачи
Description
Keywords
БГПУ, профессиональна подготовка студентов, профессиональна компетентность, профессиональная готовность, формы и методы обучения, практико-ориентированные задания