Психологические аспекты педагогического взаимодействия при оценивании
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ярославль : РИО ЯГПУ
Abstract
В статье определена специфика формирования самооценки в младшем школьном возрасте, предложена методическая схема психологических компонентов педагогического оценивания. Представлен анализ зарубежного опыта о применении методов гуманистической психологии в образовании.
Description
Keywords
БГПУ, самооценка, отметка, дифференцированное оценивание, младший школьник