Формирование жизненной компетенции у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью 18+ средствами предмета «Человек и мир»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлен один из путей социального развития молодых людей с интеллектуальной недостаточностью. Рассматриваются научно-методические аспекты формирования представлений в системе человек-природа-общество, навыков здорового образа жизни, безопасного поведения в социально-бытовой и природной среде, основ экологических знаний, значимых для формирования жизненной компетенции обучающихся.
Description
Keywords
обучающиеся с интеллектуальной недостаточностью 18+, человек и мир, личностно-ориентированный, аксиологический, антропологический, культурологический подходы, издания БГПУ, кафедра педагогики и психологии непрерывного образования