МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕССА ПРЕОДОЛЕНИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ НА МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

Рассматривается проблема нарушений речи у детей дошкольного возраста. Описываются методические приемы работы музыкального руководителя по преодолению речевых паталогий в процессе проведения музыкальных занятий в дошкольном учреждении образования

Description

Keywords

БГПУ, издания БГПУ, речевые нарушения, речевое развитие, музыкальное занятие, музыкально-ритмические упражнения, дидактическая игра, слушание музыки

Citation

Искусство и личность : материалы V междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 13 ноября,2018 г. / Бел. дзярж. пед. ун-т iмя М. Танка; рэдкал.: I. I. Рыжыкава (адк. рэд.) [i iнш.]. – Минск : БДПУ, 2018. – С. Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол. : И. И. Рыжикова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2018. – С.193-197

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By