Инвариантная и вариативная составляющие интерактивного обучения старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье рассматриваются современные подходы к содержанию образования учащихся с интеллектуальной недостаточностью;
анализируются возможности использования интерактивного обучения, его влияние на социально-личностное развитие учащихся
Description
Keywords
БГПУ, статья, инвариантная и вариативная составляющие обучения, учащиеся с интеллектуальной недостаточностью