Особенности овладения социальной ролью “школьник” учащимися с нарушениями зрения младшего школьного возраста
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье описываются структура, содержание знаний о себе детей младшего школьного возраста, выделяются особенности формирования знаний о себе как школьнике у детей с нарушениями зрения младшего школьного возраста
Description
Keywords
БГПУ, статья, социально-ролевое поведение, младшие школьники с нарушениями зрения