ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Автор в статье раскрывает особенности работы учителя-дефектолога в пункте коррекционно-педагогической помощи с детьми дошкольного возраста, имеющими особенности речевого развития на основе использования цифровых образовательных ресурсов, которые помогают заинтересовать обучающихся, разнообразить формы работы с ними и тем самым повысить эффективность коррекционно-развивающей работы.
The author in the article reveals the features of the work of a teacher-defectologist in the point of correctional and pedagogical assistance with preschool children who have speech development features based on the use of digital educational resources that help to interest students, diversify the forms of work with them and thereby increase the effectiveness of correctional and developmental work.
The author in the article reveals the features of the work of a teacher-defectologist in the point of correctional and pedagogical assistance with preschool children who have speech development features based on the use of digital educational resources that help to interest students, diversify the forms of work with them and thereby increase the effectiveness of correctional and developmental work.
Description
Keywords
издания БГПУ, цифровые технологии, электронные ресурсы, визуализация, мультиборд, логопедическое воздействие, digital technologies, electronic resources, visualization, multiboard, speech therapy impact
Citation
Карпеченко, Е. В. Цифровые образовательные ресурсы в работе учителя-дефектолога учреждения дошкольного образования [Электронный ресурс] / Е. В. Карпеченко // Дошкольное образование в условиях трансформационных процессов : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. Н. Анцыпирович [и др.] ; под общ. ред. О. Н. Анцыпирович. – Минск, 2023. – С. 138–141.