Возможности использования метода анализа конкретных ситуаций при формировании компетентности педагога-дефектолога
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск : РИПО
Abstract
В статье поднимается проблема освоения компетенций медико-биологического блока при подготовке педагога-дефектолога при помощи метода анализа конкретных ситуаций.
Description
Keywords
компетенции, медико-биологический блок, педагог-дефектолог, метод анализа конкретных ситуаций, БГПУ, кафедра педагогики и психологии непрерывного образования