Содержание учебного предмета «Инструментальный ансамбль» в условиях интенсификации подготовки будущих педагогов-музыкантов

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования музыкально-исполнительских навыков в условиях интенсификации учебного процесса, раскрывается содержание учебного предмета «Инструментальный ансамбль», предлагается анализ системы специфических ансамблевых навыков, необходимых для успешной коллективно-исполнительской деятельности.

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра андрагогики, инструментальный ансамбль, интенсификация профессиональной подготовки, исполнительский репертуар, исполнительские умения и навыки

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By