Формирование инициативности у детей старшего дошкольного возраста в физкультурно-оздоровительной деятельности

Abstract

Сегодня проблема формирования инициативности у дошкольников в физкультурно-оздоровительной деятельности находится на этапе разработки. Проблемной областью выступает определение эффективных форм и методов организации педагогического процесса с целью формирования инициативности у детей дошкольного возраста. В статье рассматриваются методические этапы, представлены методы и определены основные содержательные характеристики проявления данного качества в физкультурно-оздоровительной деятельности.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, дошкольное образование, дошкольное воспитание, инициативность, физкультурно-оздоровительная деятельность, дети старшего дошкольного возраста, самооценка

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By