Диагностический инструментарий для оценки качества жестовой речи неслышащих младших школьников

Abstract

В приложении пособия предлагается диагностический инструмент (набор картинок из сюжетного ряда «Заяц, тучка, снеговик», вариант протокола с опорными речевыми конструкциями, отражающими содержание и презентацию сюжета в жестовой и словесной формах) неслышащими младшими школьниками. Материалы адресованы студентам, изучающим учебную дисциплину «Жестовая речь с методикой преподавания». Могут использоваться в процессе педагогической практики в качестве учителя жестовой речи, а также для проведения психолого-педагогического обследования ребенка с нарушением слуха.