ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛОГОПЕДА И УЧИТЕЛЯ В КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 4 КЛАССОВ
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В данной статье рассмотрен вопрос взаимодействия учителя-
логопеда и учителя начальных классов в совместной работе над речевыми
нарушениями. Представлено практическое исследование учащихся 4 классов,
на основе анализа письменных работ.
This article examines the issue of interaction between a speech therapist and primary school teacher in joint work on speech disorders. A practical study of 4TH grade students is presented, based on the analysis of written work.
This article examines the issue of interaction between a speech therapist and primary school teacher in joint work on speech disorders. A practical study of 4TH grade students is presented, based on the analysis of written work.
Description
Keywords
издания БГПУ, BSPU publications, учитель-логопед, учитель начальных классов, школьники, коррекция, нарушение письменной речи, speech therapist, primary school teacher, schoolchildren, correction, written speech disorder
Citation
Васильева, В. С. Взаимодействие логопеда и учителя в коррекции речевых нарушений учащихся 4 классов / В. С. Васильева, Е. П. Фуреева // Специальная педагогика: профессиональный дебют : материалы IX Междунар. студен. науч.-практ. конф., Минск, 27 марта 2025 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. Э. Гаманович [и др.]. – Минск, 2025. – С. 114–117.