Социокультурный контекст программно-методического обеспечения дошкольного образования детей с нарушениями зрения
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье представлен опыт создания адаптированной учебной программы дошкольного образования для детей с нарушениями зрения и учебно-методического обеспечения ее реализации в образовательном процессе. Выделены принципы адаптации программного содержания, социокультурные и коррекционно-развивающие ориентиры его тематической группировки и представления.
Description
Keywords
БГПУ, статья, учебная программа дошкольного образования, адаптированная учебная программа, принципы адаптации содержания образования, планирование занятий воспитателя, дети с нарушениями зрения дошкольного возраста