ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США

Abstract

Рассматриваются основы формирования начал читательской грамотности у детей дошкольного возраста в США: необходимые ключевые прогностические навыки и способности, основные принципы раннего приобретения грамотности. Приведены рекомендации по обеспечению равного доступа к получению детьми начал грамотности в области чтения и письма.

Description

Keywords

БГПУ, рекомендации, дети дошкольного возраста, развитие речи и начала читательской грамотности, эмерджентная грамотность, ключевые прогностические навыки и способности

Citation

Старжинская, Н. С. Особенности формирования основ читательской грамотности у воспитанников учреждений дошкольного образования в США / Н. С. Старжинская // Педагогическая наука и образование. – 2022. – № 4. – С. 54–60.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By