РАЗВИТИЕ ГЕНДЕРНО-РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Формирование у детей гендерно-ролевого поведения представляет собой процесс постепенного формирования относительно устойчивых привычек поведения, основанных на понимании гендерных ролей, что приводит к гендерным различиям в психологии и поведении детей.
The formation of gender-role behavior in children is a process of gradual formation of relatively stable habits of behavior based on the understanding of gender roles, which leads to gender differences in the psychology and behavior of children.
The formation of gender-role behavior in children is a process of gradual formation of relatively stable habits of behavior based on the understanding of gender roles, which leads to gender differences in the psychology and behavior of children.
Description
Keywords
издания БГПУ, гендер, дошкольный возраст, образование, gender, preschool age, education
Citation
Ли Вэнь Янь. Развитие гендерно-ролевого поведения у детей дошкольного возраста [Электронный ресурс] / Ли Вэнь Янь // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 21 апр. 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. В. Леганькова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2022. – С. 182–185.