ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЙ ПРОИЗВОДНОЙ И ДИФФЕРЕНЦИРУЕМОЙ ФУНКЦИИ В УСЛОВИЯХ УНИФИКАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Описывается методика формирования понятия производной и дифференцируемой функции у студентов, в том числе при самостоятельном изучении материала, с указанием требований к усвоению сути содержания основных вопросов по теме.
The method of formation of the concept of a derivative and differentiable function among students is described, including when studying the material independently, indicating the requirements for mastering the essence of the content of the main questions on the topic.
The method of formation of the concept of a derivative and differentiable function among students is described, including when studying the material independently, indicating the requirements for mastering the essence of the content of the main questions on the topic.
Description
Keywords
издания БГПУ, математический анализ, функция, производная, дифференцируемость, односторонние производные, методика изучения, BSPU publications, mathematical analysis, function, derivative, differentiability, one-sided derivatives, methods of study
Citation
Шалик, Э. В. Особенности организации изучения понятий производной и дифференцируемой функции в условиях унификации содержания учебного предмета «Математический анализ» / Э. В. Шалик // Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 26–27 окт. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Радыгина [и др.] ; отв. ред. А. А. Францкевич. – Минск, 2023. – С. 99–101.