Нейропсихологический подход к организации современного образовательного процесса
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Чебоксары: ЧГПУ
Abstract
В статье рассматривается проблема использования нейропсихологического подхода в процессе обучения и воспитания детей в школе, определяются основные направления нейропсихологического сопровождения, формулируется вывод о значимости и важности использовании нейропсихологического подхода при работе с детьми как группы нормы, так и детьми с нарушениями в развитии.
Description
Keywords
БГПУ, статья, нейропсихологический подход, нейропсихологическая диагностика, нейропсихологическая коррекция, обучение