СОВРЕМЕННЫЙ ВУЗ: КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Abstract

Процессы модернизации белорусского высшего образования, включающие глубокое переосмысление его концептуальных основ, реализуемых целей, используемых методов и средств, сопряженные с новыми требованиями, предъявляемыми к личности и профессиональной компетентности будущего специалиста, невозможны без совершенствования системы контроля и управления качеством вузовского обучения.