ОЦЕНКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕОРИИ НЕЧЕТКИХ МНОЖЕСТВ

Abstract

Система оценки качества курсового проектирования студентов требует усовершенствования как в информационном аспекте, так и в управленческом. Это позволит создать автоматизированный банк данных, характеризующих личные и профессиональные качества студентов, а также повысит возможность прогнозирования будущей оценки и коррекции для ее улучшения.