Развитие коммуникативной компетенции дошкольников с моторной алалией средствами логопедической ритмики
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье представлена развернутая коррекционно-развивающая модель обучения дошкольников с моторной алалией, направленная на развитие их коммуникативной компетенции.
Рассматриваются психолингвистические критерии анализа речевой деятельности детей с моторной алалией, позволяющие разработать коррекционную систему логоритмических мероприятий, направленных на развитие вербальной коммуникации и самоорганизации детей.
Description
Keywords
интеграция, компетенция, модель, эффекторика, логоритмика, фоноритмика, ритмопластика, праксеметрия, реабилитация, структурно-семантический, издания БГПУ, кафедра педагогики и психологии непрерывного образования